一是全力维护国家政治安全。坚持把涉校网络舆情应对和处置作为校园基础工作来抓，深入开展反邪教宣传教育、加强国家安全教育、强化意识形态阵地建设和管理。坚持把思政课作为中小学的基础课程，作为立德树人根本任务的关键课程，突出政治引领，注重课程改革，强化服务保障;规范开展中外研学交流和各类校园重大活动，严格审批报备制度，科学规划活动内容，抓好活动安全管理;落实国家和省市县关于曾在民办教师岗位上工作过的人员和代课人员相关政策待遇，及时足额发放养老补助，依法依规做好信访接待，依法依规化解信访矛盾，协助解决实际生活困难。

二是狠抓师生安全宣传教育。充分利用校园广播、板报、校园网、公众号等阵地和党团组织、学生社团组织等载体，常态化开展丰富多彩的安全知识宣传。抓住重点时间节点和关键环节，突出专业课程与其它学科的融合渗透，强化课堂教学与实践活动相结合，利用开学第一课、着力加强防溺水、食品安全、卫生防疫、交通、消防、校园防欺凌、意外伤害、网络安全、自然灾害等安全教育，坚持每月一主题的应急疏散逃生演练;积极开展中小学生法治教育和心理健康教育，培养法治意识素养，提高心理调适能力。

三是强化校园安全日常监管。严格落实校园安全监管责任和主体责任，健全完善校园安全管理机制，加强校园安全制度建设，推进校园安全防范管理制度化、长效化;加强学校安全风险管控和隐患排查治理，扎实开展校车安全、食品安全、消防安全、危化品安全、防溺水安全等专项检查,强化校舍建筑、设施设备、实验室、食堂、宿舍、供气管道、供电线路、体育设施、消防器材、取暖设备、师生矛盾等隐患排查整改，做到早发现、早处置、早化解;严格执行矛盾纠纷定期排查化解例会制度，认真落实信访矛盾化解责任，有效解决重大疑难信访问题;抓好校园暴力，校园欺凌防范化解，加强对重点青少年群体的教育、帮扶、矫治和管理，健全农村留守儿童和进城务工人员子女关爱服务体系;加强校园及周边治安乱点和重大隐患排查，强化校园周边治安综合治理。

  四是提升应急处置能力水平。健全群体性事件预警、防范、处置、善后“四位一体”工作机制，修订校园安全稳定与突发公共安全事件应急预案和各类专项应急预案，加强突发公共安全事件应急处置机构、队伍和保障能力建设，完善公共安全事件应急指挥和处置体系，一旦发生突发公共群体性公共安全事件，按照依法处理、舆论引导、社会面管控“三同步”要求，迅速启动应急预案，积极稳妥高效处置。
  五是推进扫黑除恶专项斗争。认真落实中央和省市县关于扫黑除恶专项斗争决策部署，对照教体系统扫黑除恶13项重点内容和8项治乱要求，紧紧围绕校园欺凌、师德失范、招生考试、校外培训机构治理、校园周边治安综合治理等问题，坚持打击惩处与源头治理有机结合，全面开展涉黑涉恶线索摸排核查和各类乱象治理，强化中央督导和省市县反馈交办问题的整改落实和长效机制建设，分步骤、分阶段扎实推进专项斗争，巩固专项斗争成果。
  六是加强学校三防建设。加大经费投入，强化人防、物防、技防建设，配齐配强安保人员、心理教师、校园卫生工作人员、后勤服务人员等;抓好学校门卫室、监控室、警务室建设，加强校园安防器械、设施设备配置;推进学校安全管理工作信息化、智能化建设，加强重点要害部位视频监控、报警等技防设施建设，强化“一键式”应急报警、视频监控等技防设施的管理与应用，配合推进“雪亮工程”建设，全面推进校园技防系统与公安部门、省市教育行政部门视频监控系统联网工作。